ГУО «Червенский районный социально-педагогический центр»
Для тех, кто хочет быть хорошими родителями
Когда ребёнок испытывает негативные чувства по отношению к себе, он становится замкнутым, не желает общаться с другими, анализировать свои чувства и поведение. Ребёнок или родитель, занятый в первую очередь тем, чтобы защитить собственные чувства, не способен к эффективному взаимодействию.
Построение позитивных отношений между родителями и детьми является делом одновременно радостным и утомительным. В одних случаях ваши усилия вознаграждаются, а в других – вы испытываете разочарование. Это требует огромной работы как взрослого, так и ребёнка. Чтобы ваши усилия увенчались успехом, советуем обратить внимание на несколько простых, но очень действенных правил.
Беседуйте с ребёнком дружелюбно, в уважительном тоне. Для того, чтобы воздействовать на ребёнка, вы должны научиться сдерживать свой критицизм и видеть позитивную сторону общения с ним. Тон, с которым вы обращаетесь к ребёнку, должен демонстрировать уважение к нему как к личности.
Будьте одновременно тверды и добры. Взрослый, выбрав способ действия, не должен колебаться. Он должен быть дружелюбным и не выступать в роли судьи.
Снимите контроль. Контроль над детьми обычно требует особого внимания взрослых. Ответный гнев редко приводит к успеху. Более эффективным оказывается спокойное, отражающее реальность планирование способа действия.
Поддерживайте ребёнка. Родитель может поддерживать ребёнка, признавая его усилия и вклад, равно, как и достижения, а также демонстрируя, что понимает его переживания, когда дела идут не очень хорошо. В отличие от награды поддержка нужна даже тогда, когда ребёнок не достигает успеха.
Имейте мужество. Изменение поведения требует практики и терпения. Если какой-то подход окажется неудачным, взрослый должен не отчаиваться, а остановиться и проанализировать переживания и поступки. В результате в следующий раз взрослый будет знать, как поступить в подобной ситуации.
Демонстрируйте взаимное уважение. Взрослый должен демонстрировать доверие к ребёнку, уверенность в нём и уважение как к личности.
ГУО «Червенский районный социально-педагогический центр»
Как "вычислить" подростка-наркомана
Если ребёнок пришёл в наркотическом опьянении, сразу обратитесь к специалистам для оценки его состояния. Разговаривать с наркоманом в таком виде бесполезно, это приведёт к ещё большим проблемам и отчуждению.
Когда ребёнок придёт в нормальное состояние, разговаривайте с ним уважительно. Угрозы и обвинения приведут к обидам и непослушанию.
В первую очередь выясните обстоятельства употребления наркотиков или алкоголя (когда, где, с кем был и был ли у него выбор действия?). Обязательно выскажите своё отрицательное отношение к употреблению наркотиков и неприемлемость такого поведения.
Постарайтесь, чтобы ребёнок принял ответственность на себя за произошедшее, а также за возможные последствия. Установите для него нормы поведения (когда и с кем можно гулять и когда нужно возвращаться домой), научите говорить наркотикам жёсткое «нет».
Если ситуация грозит выйти из-под контроля, обратитесь к профессиональному консультанту, специализирующемуся на работе с наркозависимыми.
И, главное, вместе со своим сыном или дочерью найдите такую жизненную цель, такое увлечение, которые по своей значимости превосходили бы «удовольствие», получаемое от наркотиков.
ГУО «Червенский районный социально-педагогический центр»
Памятка родителям о воспитании детей
1. Любите своего ребёнка, и пусть он никогда не усомнится в этом.
2. Принимайте ребёнка таким, какой он есть,- со всеми его достоинствами и недостатками.
3. Опирайтесь на лучшее в ребёнке, верьте в его возможности.
4. Старайтесь внушать ребёнку веру в себя и в свои силы.
5. Стремитесь понять своего ребёнка, заглянуть в его мысли и чувства, ставьте себя на его место.
6. Создайте условия для успеха ребёнка, дайте ему возможность почувствовать себя сильным, умелым, удачливым.
7. Не пытайтесь реализовать в ребёнке свои несбывшиеся мечты и желания.
8. Помните, что воспитывают не словом, а личным примером.
9. Не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми, особенно не ставьте их в пример. Помните, что каждый ребёнок неповторим и уникален.
10. Не рассчитывайте на то, что ребёнок вырастет таким, как вы хотите.
11. Помните, что ответственность за воспитание своего ребёнка несёте именно ВЫ.
ГУО «Червенский районный социально-педагогический центр»
Дисциплина с любовью
- Разговаривайте с детьми уважительно. Приветствуйте их появление в вашей семье.
- Помогайте им самостоятельно оценивать хорошие и плохие поступки.
- Приучайте детей самих принимать решения о действии или бездействии в различных ситуациях.
- Никогда не унижайте детей - никогда!
- Объясните детям, почему в каждом конкретном случае надо поступать определенным образом, а не иначе. При этом контролируйте, что вы говорите, объяснения типа «потому что я так хочу» не убедят ребенка. Дети не любят приказов и могут просто отстраниться от общения с вами. Убеждение, доверительные беседы, диалоги на равных помогут вам завоевать авторитет у ребёнка.
- Пока они ещё очень малы, объясняйте детям всё, что вы делаете. Они не всегда поймут вас, но почувствуют образ ваших мыслей и ваше к ним уважение. Это может произойти даже до того, как они научатся говорить.
- Постоянно информируйте ребёнка и поддерживайте его вовлечённость в события.
- Предотвращайте малейшее непонимание простыми объяснениями.
- Не противодействуйте ребёнку.
- Избегайте приказного тона.
- Выполняйте свои обещания.
- Реагируйте на любую ситуацию без проволочек.
- Физические меры воздействия и оскорбления категорически запрещены.
- Не стесняйтесь проявлять свою любовь к ребёнку.
- Если всё-таки необходимо сделать «внушение», сделайте это наедине.
- Обсудите с ребёнком его поведение, вызвавшее необходимость «внушения».
- А потом побудьте вместе и убедитесь, что он правильно всё понял.
ГУО «Червенский районный социально-педагогический центр»
Памятка родителям от ребёнка
Чаще всего это мы - родители, взрослые - даём советы своим детям. Но давайте прислушаемся к их советам.
«Памятка родителям от ребёнка»- это не только своеобразный монолог ребёнка, отстаивающий свои права, свой суверенитет, но ещё и очевидное приглашение взрослых к диалогу.
- Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне всё, что я прошу. Я просто испытываю вас.
- Не бойтесь быть твёрдым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить своё место.
- Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большей готовностью на ваши просьбы.
- Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет упорнее пытаться во всех случаях оставить последнее слово за собой.
- Не давайте обещаний, которые вы не сможете выполнить, это поколеблет мою веру в вас.
- Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю или делаю что-то только затем, чтобы просто расстроить вас. А то я попытаюсь достичь ещё больших «побед».
- Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: «Я вас ненавижу!» Это не буквально, я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне.
- Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Я отыграюсь на вас за это, став «плаксой» и «нытиком».
- Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам. Я могу продолжать использовать вас в качестве прислуги.
раскрыть » / « свернуть