В ходе заседания рассмотрены причины возникновения школьных конфликтов, развитие навыков осознанного поведения в конфликтной ситуации, методический инструментарий по выявлению и диагностике склонности к отклоняющемуся поведению, система скоординированных действий педагогов, направленных на повышение информационной культуры учащихся, формирование негативного отношения к употреблению психоактивных веществ, пропаганду ценности здорового образа жизни.

Педагогом-психологом ГУО «Средняя школа №2 им. А.К. Флегонтова г. Червеня» Савайтан М.Н. представлен опыт работы по теме»: «Психологическое сопровождение детей, требующих повышенного психолого-педагогического внимания».